为深入贯彻江西省教育厅《关于开展2026年全省大中小幼劳动教育宣传展示月活动的通知》精神，紧扣“健康第一，劳动赋能”活动主题，机电与建筑工程学院牢牢把握职业教育育人特色，坚持立德树人、以劳赋能，将劳动教育作为人才培养的重要抓手。学院打破传统劳动教育单一化、形式化模式，立足专业办学特色，把劳动精神、劳动态度、劳动规范全面融入专业教学、技能实训和竞赛比拼全过程，依托2026年职业教育活动周搭建专业劳动实践平台，通过系列高水平技能竞赛，构建起“以赛促劳、以赛促学、以赛促练、以赛促改”的一体化劳动育人体系，切实推动劳动教育与专业人才培养深度融合、落地见效。

本次劳动教育实践紧扣专业岗位需求，聚焦物联网、人工智能、机电一体化、建筑工程等核心专业，精准对标行业岗位标准、实操规范与职业素养要求，精心组织开展C语言程序设计、博图软件应用、纯电动汽车低压系统故障检修、建筑工程识图、PLC程序设计五项专业技能竞赛，累计覆盖各年级学生420余人次。学院将精益求精、严谨务实、攻坚克难的工匠精神与劳动品质全面融入赛事设计，不仅考核学生的专业理论与实操水平，更将规范操作、安全实训、工位整洁、限时完成等劳动素养纳入评分体系，全方位检验学生的专业能力与劳动综合素养，让技能竞赛成为锤炼劳动本领、培育劳动精神的重要课堂。

在各项赛事比拼中，全体参赛选手严格遵守赛场规章制度，端正劳动态度、严守操作规范，全身心投入竞赛任务。无论是建筑图纸识读、CAD绘图实操，还是程序逻辑编写、PLC设备调试、新能源汽车故障排查，同学们都以严谨细致的态度逐项攻坚，在限时高压的竞赛劳动场景中，反复打磨操作细节、优化流程步骤、排查技术漏洞，有效克服了理论学习浮于表面、实操训练敷衍懈怠等问题。高强度、标准化的竞赛劳动，有效打通了理论与实践的育人壁垒，让学生在亲手操作、反复实训、独立攻坚的劳动过程中，夯实专业技能、锤炼吃苦品质、提升问题解决能力，真正实现专业技能与劳动素养双向提升。

以技能竞赛为载体的劳动教育模式，有效丰富了学院劳动教育内容与形式，彻底扭转了重理论、轻实践、重成绩、轻劳动的育人短板，在全院营造出崇尚劳动、热爱技能、比学赶超的浓厚育人氛围。同时，赛事直观呈现了学生实训短板与教学薄弱环节，倒逼教师优化教学内容、革新实训模式，持续深化“岗课赛证”综合育人改革，推动教学质量稳步提升。下一步，学院将持续深耕劳动教育融合育人路径，常态化开展专业技能竞赛与实训劳动，持续完善劳动教育体系，引导学生以劳立身、以技成才，全力培养适应行业发展的高素质技术技能人才。