4月27日上午，学校党委副书记、院长廖国琼以普通党员身份，参加直属七支部树立和践行正确政绩观学习教育专题学习交流会，直属七支部书记刘繁荣主持会议。会议集中学习了《习近平关于树立和践行正确政绩观论述摘编》和正反面典型案例，支部全体党员结合自身工作汇报如何树立和践行正确政绩观。

廖国琼在会上系统阐述了作为学校校长在推动学校教育事业发展过程中应该树立和践行的正确政绩观，强调了学习教育的学习重点，指出教学管理部门在本次学习教育过程中要坚持问题导向，围绕“长期性问题”“硬核问题”“突出问题”梳理问题清单，通过解决问题体现学习教育的成果。

廖国琼为教务处全体同志作了《教育部关于深化职业教育教学关键要素改革的意见》的深入系统解读，结合学校教育教学改革实际，就教务处业务转型方向提出三点明确要求：一是聚焦“五大”改革任务，分类推进专业动态调整，重构模块化、项目化课程体系，丰富通识教育与交叉学科课程；推行“五类”教材建设，多措并举提升教师综合素养；升级改造实训基地，打造区域产教融合中心。二是健全四项保障机制，通过多维度机制联动，系统保障各项改革举措落地见效。三是明确教务处职能转型定位，要求全员争做学习先行者、改革设计者、标准研究者、机制推动者，依托AI技术赋能教学工作减负增效，制定时间表、路线图，统筹推进教育教学重点改革项目建设。