近日，教育部职业院校信息化教学指导委员会发布2026年度“人工智能 +”专业建设暨数字教材建设研究课题评审结果公示（信息化教指委〔2026〕41号）。在全国686项申报课题中，学校共13项课题成功立项，含重点课题3项、优秀课题7项、一般课题3项，立项数量位居省内高职院校前列，是学校推进教育数字化转型取得的又一项国家级教研成果。

本次课题由教育部职业院校信息化教学指导委员会联合电子工业出版社组织评审，共立项336项。学校教师丁淑芳、朱丽、陈文娟主持的3项课题获批重点课题；教师杨巧、熊铭贵、张雪丽、段晓允、郭珺洁、黄黎、陈晓龙主持的7项课题获批优秀课题；教师游汉波、付玮、李品主持的3项课题获批一般课题。

立项课题紧扣《“人工智能 + 教育”行动计划》要求，聚焦生成式AI、知识图谱、AI智能体等新技术，围绕多模态数字教材、活页式教材开发、课程体系重构、岗课赛证融通开展研究，兼顾通识课程与专业课程改革，着力破解传统教材静态固化、实训资源不足等教学痛点。

近年来，学校高度重视智慧教学与数字教材建设，持续鼓励教师探索AI赋能课堂教学改革。下一步，学校将强化课题过程管理，督促各课题组扎实开展研究，推动科研成果转化为课程资源、教学案例，以科研反哺教学，持续提升人才培养质量，助力学校职业教育“五金”建设提质增效。