2025印记・旅商答卷③ | 五金建设提质增效 教育教学硕果盈枝
编者按:岁序更替,华章日新。站在2026年的起点回望2025,江西旅游商贸职业学院的每一步前行都铿锵有力。这一年,党建铸魂定向,为学校发展筑牢根基;教育教学提质,育人成果丰硕喜人;产教融合纵深推进,服务发展步履坚实;科研创新突破,社会服务不断深化;团学工作聚力,青春风采竞相绽放。学校官网推出年度回顾系列专题,重温奋斗荣光,凝聚前行力量。新征程上,让我们再启华章!
2025年,学校深化教育教学改革,着力加强制度建设,持续优化教学资源配置,以数智化升级为核心提升五金建设水平,狠抓课程教学质量。一年来,学校核心办学能力显著提升,教育教学硕果盈枝,成为江西省首批进行办学能力评价的高职院校。
紧盯产业,推动“金专”建设有实效
聚焦教育教学关键办学要素,学校制定《学校教育教学改革三年行动计划(2025年-2027年)》,扎实推进“五金”建设。编制并发布了《学校专业建设发展规划(2025-2030年)》,制定了《学校专业群建设管理办法》,开展学校专业群布局与规划论证工作,确定10个专业群的组群逻辑和组群专业,完成10个专业群可行性报告和建设方案。起草并发布2025版专业人才培养方案优化指导意见,组织各二级学院完成2025年度专业人才培养工作方案的优化工作。2025年完成专业动态调整,新增民宿管理与运营、智能物流技术、数字媒体技术3个专业。学校顺利通过了第二轮省“双高”建设验收,旅游管理专业群和现代物流管理群评价结论为“优”。新增教育部“双千”计划微专业7个。

构建体系,打造“金课”创特色
根据“新双高”和学校数智化教学改革的要求,制订AI创新职教示范课程建设标准,遴选《中外民俗》等37门课程为学校AI创新职教示范课程立项课程;依托校企共建课程开发中心,立项建设10门数智化课程,对照数字教学新生态标准打造“金课堂”。为提升课程的育人质量与示范价值,采用课程思政工作坊机制培育建设课程思政示范课,将思政元素自然地融入到专业课程。发布了2025年校级课程思政示范课遴选培育与评选工作安排,完成了16门校级课程思政示范课培育项目建设,培育2门国家级、4门省级课程思政示范课程。



多元开发,建设形用相成“金教材”
学校以“标准引领、产教融合、创新形态”为指导,构建“校企协同、多元开发、动态更新”的常态化工作机制,创新教材形态,完善教材建设工作机制,多元共建教材开发云平台。实施教材功能适应性强化工程,校企合作开发多用途、多形态的系列精品教材,推动教材建设与产业发展、教学实践同频共振。出版校企合作“工作手册式”“活页式”教材共47种,整合视频、动画等数字资源,依托校企平台建设数字教材16种,18种教材获评职业教育国家规划教材。

以培助力,锻造职教“金师”团队
学校注重职业教育教师教学创新团队培育,2025年开展了校级第二批8个校级职业教育教师教学创新团队项目建设。旅游管理专业教师教学创新团队实力强劲,由16名校内专职教师与4名兼职企业技术专家构成,职称和年龄结构合理,专业背景多元,涵盖思政教育等多个领域。该团队秉持正确教育理念,首创“1 +5+N”融合模式等,构建“岗课赛证”综合育人体系,积极推进模块化教学改革,将立德树人贯穿人才培养全程,形成优良师德师风。2025年8月顺利通过国家级职业教育教师教学创新团队项目验收。

培建并举,培养高水平师资队伍
强化“校-省-国”三级教学能力大赛的选拔机制,通过层层选拔,确保优秀团队能够脱颖而出。我校陈凡教师团队以深度校企合作项目为依托,充分展现教学创新实力与产教融合成效,获评委高度评价,在2025年江西省职业院校技能大赛教学能力比赛中斩获一等奖。同时,学校高度重视教师专业发展,精心组织了覆盖广泛、内容丰富的教师培训活动,参与人次超过1795,为教师队伍整体素质提升与学校教学高质量发展注入强大动力。


以赛促教,打造旅商“产教共生”赛场
学校立足“服务国家战略、对接区域产业、赋能学生发展”的三维定位,系统构建“科学选拔、精准培育、长效激励、生态共建”的现代化技能竞赛体系,致力于实现从“摘金夺银”的赛场荣誉,到“人人出彩”的育人成效,再到“产教共生”的生态格局的全面升维。2025年我校获世界职业院校技能大赛等国赛奖项14项、江西省职业技能大赛等奖项102项,其中世界职业院校技能大赛获奖12项(金奖1项、银奖5项、铜奖6项)、江西省职业院校技能大赛获奖85项(一等奖27项,二等奖28项,三等奖30项)。











